Tema 5: Pon un ejemplo de cada uno de las celdas de la Tabla nº 7.

	EJES	DE	INTERVENCIÓN
MODELOS	Directa-indirecta	Individual-Grupal	Interna-externa	Reactiva-proactiva
Clínico	Directa	Individual	Externa pero también puede ser interna	Reactiva
Programas	Directa pero también puede ser indirecta	Grupal pero también puede ser individual	Interna pero también puede ser externa	Proactiva pero también puede ser reactiva
Consulta	Indirecta	Grupal pero puede ser individual	Externa pero también puede ser interna	Proactiva pero puede ser reactiva

Ejemplo dimensiones Modelo Clínico.

- Directa e individual: entrevista y evaluación con un alumno que presenta déficits de atención en clase.

- Externa: dicha entrevista y evaluación es realizada por un profesional del Equipo de Orientación Escolar, pues el alumno se cursa 2º de primaria.

- Reactiva: la evaluación e intervención posterior se realizan para aminorar el trastorno por déficit de atención.

Ejemplo dimensiones Modelo de Programas.

- Directa y grupal: intervención dirigida por el orientador del centro educativo a los alumnos de 1º de E.S.O.

- Interna: la realiza el orientador del centro.

- Proactiva: se pretende la prevención de sedentarismo y obesidad infantil.

Ejemplo dimensiones Modelo de Consulta.

- Indirecta: intervención realizada por los padres y profesores de los alumnos.

- Grupal: se dirige todos los cursos de primaria.

- Externa: dirigida por un profesional del Equipo de Orientación Educativa.

- Proactiva: el objetivo sería la prevención y detección de casos para solucionar o aminorar casos de desnutrición infantil.